童画加盟

每个人都有自己的DNA，童画的是温度

童画，2001年始创于深圳，是***的美术教育连锁机构，20年来，潜心专注于中国少儿美术教学与研究，现开办多家直营教育基地，全球连锁教育基地遍布于深圳、北京、上海、杭州等城市。

童画在教学中以孩子为核心，以4大阶段“进阶性教学体系”为基石，科学满足3-18岁青少年儿童各阶段艺术学习成长需求，帮助青少年儿童形成正确的艺术升级学习过程，逐步培养艺术才能。同时通过广阔的艺术平台，以IDA国际学院、海内外艺术游学、艺术画展、艺术公益等平台和活动，让在机构学习的孩子可以到美国、德国、意大利、加拿大等海外研学基地进行艺术研学与艺术交流，带领孩子开拓艺术视野，帮助孩子完成艺术梦想，养成优质人格。

愿景

做艺术教育的持续探索者

使命

推动艺术教育培养未来人才

目标

让进入童画的每一个孩子受益终生

价值观

认真、创新、超越、感恩

服务理念

像孩子的父母一样关爱每一个孩子

2000

童画创始人范仲组建第一批机构创办团队，确立创办方向，整合行业资源。

2001

童画前身“范仲少儿美术工作室”在深圳诞生。

2002

第一期《童画》杂志出版，联合深港两地展“放飞理想，共绘明天”夏令营活动。

2003

创办深圳少儿美术网、深圳少儿美术论坛。

2004

童画创始人范仲老师走访全国美术专家，探讨少儿美术教育新思路。

2005

第一届深圳少儿美术论坛全国美术教育交流会在深训召开，童画搭建行业交流桥梁。

2006

童画学生作品入编中国中小学生美术集萃； 童画走出国门前往加拿大蒙特利尔市交流讲学。

2007

童画学生作品入编全国《创意美术》教材； 童画学员走入人民大会堂接受教育部表彰。

2008

第四届全国少儿美术交流会上，童画备受行业瞩目。童画首家加盟基地烟台童画成立， 开启全国加盟事业。

2009

童画“进阶性教学体系”正式确立，教育教学体系领跑行业内；同年童画第一期“新概念儿童画美术教育研习班”顺利召开，着眼于为行业培养师资力量。

2010

童画组织参加上海世博会，学员作品入选上海世博会中国馆。

2011

童画在深圳承办国美考级中心。童画旗舰基地开业。

2012

首届小画家之星大赛活动在全国展开， 首届教师原创课例说课大赛在深圳举行。

2013

举办全国美术教育高峰论坛新闻发布会， 童画引领国内少儿美术教育行业先锋。

2014

第十届全国少儿美术交流会在山东菜芜举行。 第三届童画小画家之星大赛再创新高， 大赛巡展跨全国21个区域。

2015

晋升为“童画教肓管理有限公司”，启动教育学院，筹备教育集团，开启新征程。

2016

与美国陶森大学&广美附中AIP正式达成战略合作。童画杭州分公司成立。

2017

上海分公司成立，童画加盟基地突破500家。童画创始人范仲接受中央电视台专访。

2018

加盟基地突破600家，评为深圳龙岗区文化重点企业。德国丢夫勒博物馆在童画建立交流中心。

2019

童画加盟基地突破700家。童画IP形象“童童家族”全面打造中，未来它将向全世界的孩子传达艺术和友爱。

2020

募集捐款物资，积扱援助抗疫，童画线上课堂正式上线，全国校区网课开启，同年童画20周年庆，继续书写我们的《童画故事》

20年品牌积淀

国内少儿美术教育影响力品牌

国际化的教育理念

3-18岁进阶性教学体系

国外名师***教学

艺术感的教学环境

每个教育机构都有自己的教育内核

童画的是“温度”

温度是什么？对孩子而言，温度是于懵懂童年寻良师益友，凌乱的诉说有人俯身倾听，每一笔触都是表达自己，天真的故事有人悉心收藏……正是基于这样的出发点，童画坚持“儿童本位”，以“童”为先，以“画”育人，用尊重、陪伴与教育、引领并存的方式和孩子一起成长。根据多年的教育积累，童画自主研发出一套以“温度”为内核，科学严谨的教学体系“进阶性教学体系”，它是支持童画美术教学体系的重要架构，是以美术教育理论为依据，根据儿童生理发展、心理发展、认知发展和儿童绘画发展规律制定的，是科学满足青少年儿童各阶段艺术学习成长需求，帮助青少年儿童形成正确艺术提升的学习过程。

在这套教学体系下，延伸和发展出来的各种教学方式和方法，都紧紧围绕在培养孩子“学习美术知识、形成美术能力、培养创新精神、开拓美学视野、促进个性发展、养成优质人格”的目标而共同努力。我们坚信，唯有温度才能打造顶尖艺术的瑰丽殿堂，而不是生存技能的训练场！

童画教学体系优势

系统

根据少儿不同年龄阶段特点创建校外美术培训分段式教学，建立与国际接轨并适合中国少年儿童的美术教学体系。

平台

提供各类型国际性、区域性比赛机会，通过画展、户外写生、国内外艺术之旅等活动，给学习美术的孩子开拓更宽广的视野。

班制

为保证教学质量，采取小班级建制，分常规班和小小班，常规班不超过20人，小小班不超过10人。

配备

严格挑选适合各学段***教师担任主教，并针对班级特色配备助教教师。严格以正确的教育观和艺术观对每位孩子因材施教。

合理

分层递进式课程安排，全面覆盖年龄段，涵盖知识、技能、过程、方法、情感、态度、价值观等多方面内容，并结合孩子自身情况制定专属教学计划，贴合儿童身心发展规律。

互动

开展主题性手工活动、亲子体验课，让家长加入到孩子中，共同学习，加强沟通。

趣味

采用游戏、体验、观察、表达为主的自由式创作教学，为孩子的兴趣找到落脚点。

童画必修课

童画必修课依照“进阶性教学体系”，对不同年龄段的青少年儿童采用“分学段教学”。必修课科学严谨的满足青少年儿童各阶段艺术学习需求，是完成童画教学总目标的具体保障。

3-5岁幼儿感觉造型班

涂鸦班 3岁 启蒙班 4岁 启智班 5岁

这个年龄段孩子对于尽兴涂抹、玩味材料，有极高的兴趣。这些兴趣和能力是人类与生俱来的，是人类学习、模仿、交流、体验，实现用途感的需求，这种需求驱使幼儿创造视觉意象和理解周围世界。

6-8岁儿童美术基础学段

畅想班 6岁 创意班 7岁 创作班 8岁

这个年龄段的孩子运动协调能力加强，活动范围逐渐扩大，知识储备和间接经验日益增长，自我意识与社会意识的关系有所发展，逻辑思维能力增强。因此，在绘画发展上非常迅速。对绘画呈现出极高的兴趣，敢想、敢画、敢表达，喜欢明亮、简单、色彩丰富、不复杂的活动和经验，敢于用自己的方式解决绘画技能不足的难题。

9岁以上少年转型拓展学段

观察表现班 水墨、动漫工作室 设计、油画、绘本工作室等

九岁儿童开始进入青春前期，是塑造“新我”的开始，也是“理性压抑前期”。他们知识面进一步扩大，逻辑、推理意识有所增强，对社会的热点更为关注。在绘画造型方面，因追求“画得像”而产生挫败感和焦虑情绪，甚至放弃对绘画的坚持。

12岁以上青少年系统训练学段

造型表现初级、中级、提高班 考前特训班 中高考强化班

12-18岁从少年向青年初期过渡，称为青少年期。特征是：从不成熟向逐渐成熟过渡。心理素质在智力、情感、意志、个性、持久性、观察力、记忆力、思维能力、注意力及语言方面都有明显的发展。在美术表现力方面，有强烈的写实追求。

特色课

从玩中学，从体验中进步

特色课是童画教学活动中“添色加彩”的一个重要部分，它区别于***课的模式，

具有更强的创意性、互动性、活跃性、趣味性和挑战性。童画特色课将艺术学习过程特色化，带给孩子们更易于接受和享受的艺术学习体验。

01.创意材料系列

在传统艺术教学中，绘画一般有对应的材料和工具，具有限定性，童画开辟创意材料课，将绘画材料的限制打破，鼓励孩子们在各种各样的物体、媒介上创作，激发他们的广阔思路，创造意想不到的艺术效果。

浮水画

浮水画又叫水拓画，色彩搭配和动态花纹掌控是课程学习核心。有趣的液体画布，让孩子们充满好奇，丰富的色彩和纹理变化，制造出来奇妙的艺术效果。

创意彩绘

在童画，彩绘是飞翔于天空的风筝，每届“风筝节”都吸引无数小朋友参与；在艺术周上，公益帐篷、巨大的纸箱摆满街头，彩绘是一座座小城堡、小世界。创意彩绘不规则绘画载体和巨大的留白，还给孩子最原始的绘画快乐。

02.综合艺术系列

综合艺术是将几种艺术成分综合而成的艺术。童画开展综合艺术课，在多样的艺术情景下，培养和观察孩子的艺术综合能力，帮助孩子挖掘自身艺术爱好和优势。

陶艺

在陶艺中孩子们能体验绘画、雕塑、设计、以及其它工艺美术等内容，悠久的陶文化也是值得学习和积累的重要艺术知识。

服装秀

服装秀包含服装和秀两个层面，前者带领孩子学习服装知识、面料运用、灵感收集、设计稿绘画、手工制作，后者锻炼孩子活动执行能力，尝试像***人士一样展示和表演！

03.非遗文化系列

非遗类课程是对我国艺术文化的寻根过程。我们组织学员深入非遗起源地，亲身体验、了解我国非物质文化遗产，这对培养艺术底蕴、艺术修养、掌握艺术起源、启迪艺术思考、感悟艺术文明有非常大的帮助。同时也能使非遗不再是书本里遥远的古老文明，而是孩子们手上正在做的事。

04.美术馆系列

美术馆是一个城市的艺术氧舱，帮你实现文化的深呼吸。同时美术馆又像一个魔法车站，将人们运送到属于自己的艺术世界。童画组织学员走进美术馆，让孩子们接触大师，在艺术氛围浓烈的环境之中吸取艺术的营养，提高孩子们的审美与创造力！

体验

05.户外写生系列

写生活动是提高***创作能力，增强艺术素质的一条有效途径。每一年春季和秋季，童画都会组织学员走出教室，走进大自然，开展丰富多彩的户外写生课，从户外实践中，见课堂之不能见，得课堂之不能得。

06.

亲子系列

童画关注亲子教育，帮助父母与子女更好的相互尊重、共同教育、一起成长。亲子系列特色课能促进家庭关系更加融洽、有爱的发展给孩子营造一个积极向上的艺术氛围。

亲子体验课

通过开展亲子体验课，帮助家长了解孩子艺术学习过程，共同体验艺术魅力，建立美好亲子回忆。

家长讲座

通过开展家长讲座，培训和提升父母能力，促进家长家庭教育优化，达到对亲子关系的调适。

艺术特训营

国外线

漂洋过海，距离和时间为孩子们打开了一扇全新的艺术大门，在整个异国游学旅行中，感知艺术体验、团队精神、自主独立贯穿全程，孩子在与外界互动、沟通中得到成长，在感知、观察中更靠近艺术的殿堂。相信每一个走出国门的孩子都会有所收获，放眼看世界，国际化艺术思维启蒙由此展开。

01美国

走进美国，我们可以看纽约经济、金融、媒体、教育、娱乐、时尚与艺术相融。

群艺荟萃的大熔炉

深入童画海外实训基地-美国陶森大学

感受当地美学课堂。让孩子们走进美术馆、博物馆，做个艺术深呼吸，吸收不同的养分，学习不同的文化知识。走进哈佛、耶鲁、麻省理工、普林斯顿大学等世界一流名校，参观百年学府历史沉淀，领略深厚气韵、校园风采，给孩子树立一个未来接受世界顶尖教育的目标。

02加拿大

多元文化的枫叶之国

在北美洲最北端，我们走进加拿大西岸。当孩子们背着小画板漫步在露天画廊-席美纳斯，触摸印第安土著的图腾感受神秘宗教习俗，在风景如画的惠斯勒镇写生，在世界一流学府多伦多大学接受指点，这一路上，亲身感受加拿大的多元文化，体验充满活力的原住民艺术，了解不同的艺术文化历史，是最美最深刻的回忆和成长。

03意大利

不可错过的艺术之都

早在14世纪，意大利就成立了世界第一所美术学院——佛罗伦萨美术学院，开创出美术教育的先河。对于即将踏足的我们而言，这里才是真正的艺术殿堂。可以近距离感受米开朗琪罗、达芬奇等艺术巨匠的杰作，可以去达芬奇博物馆临摹一幅历史佳作，去罗马写生一幅千年教堂，去佛罗伦萨感受文艺复兴，去米兰的古老城堡寻找秘密。

04法国/德国

法国浪漫之都

穿梭在巴黎经典艺术和当代艺术之间，由***的街头艺术家、艺术史学家、当代艺术家、法国******讲解员等***人士组成，为各个不同年龄段的孩子们量身定制有趣、好玩的法国艺术游学。

>04.1德国

游走于古典与现代之间

童画孩子们通过参观德国各种不同类型的艺术博物馆，与人文历史对话，学习各种不同表现形式的造型艺术，以及代表着一个个时代艺术文化的丰碑，激活他们的感官的同时也将兴趣凝结成了成长的钥匙。

05柬埔寨/日本/俄罗斯

05.1走进世界七大奇迹之一

“吴哥古迹中的明珠”女皇宫、黄昏收集者的旅行胜地巴肯山、“高棉的微笑”、“树根盘踞的神殿”、“古墓丽影”拍摄地，让我们和老师一起，揭开世界七大奇迹之一吴哥窟的神秘面纱。

05.2领略动漫的魅力

童画开展日本动漫写生之旅，***老师带队，全程讲授与辅导，带你领略新生文化的魅力。此外富士山、忍野八海、金阁寺、大阪环球影城也都在我们的旅途中哦。

05.3追寻极光之地

漫步于莫斯科或者圣彼得堡街头，满眼的剧院与音乐厅会时刻提醒人们俄罗斯是个不折不扣的艺术之国。俄罗斯辉煌的艺术远不止芭蕾剧与交响乐，无论是文学、美术，还是电影爱好者都可以在这里有所收获。

国际学院

IDA国际艺术教育是由童画美术教育集团与加拿大绿苹果艺术中心共同创建的国际优质教育项目。IDA目前在中国深圳，美国华盛顿、纽约，加拿大温哥华均有设点。

IDA国际艺术教育团队经过20年教学经验的沉淀，形成以跨学科的学习结合运用作为核心建构课程体系的教学方法，坚持以学生为导向，发掘每位学生的独特性，并融合自身优势，积极引导学生自发参与到跨学科学习的过程中。IDA以塑造丰富多元、个性鲜明的优秀学生为目标，广泛融合中西文化的精髓，接轨国外先进教学体系，以培养孩子创意思维为中心，为孩子的发展供应多元化的特色资源，并向学生提供文化融入、学术指导、学校沟通、升学规划、社会活动和领导力等全方位综合能力的培养。

历届录取学校

美国

哈佛大学、普林斯顿大学、麻省理理工学院、康奈尔大学、哥伦比亚大学、纽约大学、圣路易斯华盛顿大学、卡耐基梅隆大学、莱斯大学、雪城大学、宾西法利亚大学、佛吉尼亚理工学院暨州立大学、美国伊利诺理工大学、加州大学、加州大学洛杉矶分校、加州大学伯克利分校、南加州建筑学院、艺术中心设计学院、

加利佛尼亚艺术学院、加州艺术学院、奥蒂斯艺术设计学院、纽约州立大大学布法罗分校、辛辛纳提大学、堪萨斯大学、罗德岛设计学院、普拉特艺术学院、

芝加哥艺术学院、帕森斯设计学院、视觉艺术学院、纽约室内设计学院、里兰艺术设计学院、旧金山山艺术学院、萨凡纳艺术与设计学院

英国

伦敦艺术大学、中央圣马丁艺术学院、伦敦时尚学院、坎伯尔艺术学院、切尔西艺术学院、伦敦传媒学院、AA建筑学院、英国皇家艺术学院、

英国剑桥艺术学院爱丁堡艺术学院、金史密斯大学

加拿大

麦吉尔大学、滑铁卢大学、多伦多大学、加拿大皇后大学、卡尔顿大学、卡尔加里大学、不列颠哥伦比亚大学、西菲莎大学、昆特兰理工大学、瑞尔森大学、

安大略艺术设计学院、阿尔伯塔艺术设计学院、艾米丽卡尔艺术与设计大学、卡比兰诺大学

持续更新迭代的教学资源，满足多重学习需求。

教学体系，自主研发

童画特有的教学体系，是顺应儿童身心发展需求的美术培养方式。帮助少年儿童利用多种视觉材料、工具制作出能充分自主地表达对物、人、事的思考与看法。让少年儿童在美术体验活动中获得乐趣，在获取美术技能的同时，创造意识、提高美术素养、美术欣赏、美术评述的能力，从而达到陶冶情操，完善人格的目的。

专用教材，原创出版

童画根据自有的课程体系按学段、班级编辑出版机构内专用教材70余本，已出版教材被全国多个少年宫采用。同时童画还根据全国老师教学研究成果出版水墨、版画、动漫、手工、色彩等艺术书籍。

课件课例，定期更新

童画中、外名师教研团队，按季度、学期、年份定期更新与时俱进的教学课件、课例。同时，还建立全国教研讨论群，联合全国校区师资力量，共同研创新课例。平均每年为校区累积更新课件近1000个。

国际大赛

提供***的艺术大赛支持和指导，不仅提供外部优质参赛资源，更有自己的大赛舞台。

艺术展

孩子们自我展示的窗口，是对成长的记录，使儿童艺术被更多人看到，给予儿童艺术发展更多关注和信心。

写生

带领孩子记录生活的美，是童画绘画活动的重要环节，在课程编排中也占有非常重要的位置。

美术馆课程

走入美术馆，实地感受名家名作，通过欣赏、解析、思考、写生， 获得超出书本之外的艺术启迪。

服装秀

邀请孩子和家长一起参与，通过服装知识学习、面料创意运用、户外灵感收集、活动参与执行，让孩子们尝试像***人士一样行动起来！

国际时装周

童画IDA国际学院为学员搭建海外舞台，在类似巴黎时装周这样的国际舞台上我们的学员大放光彩！

艺术之旅

陪孩子看世界，更好的教育在实际场景中，通过旅行磨炼意志，通过开拓视野提升艺术见解。

童画有料

校区耗材一站式供应，专属VI、IP产品定制

童画在线课堂

总览线上，填补线下空缺，线上线下协同运营校区

童画教育学院

教师人才加油站，行业沟通桥梁，进圈必备

童画国际学院

提供国际教育服务，辅助出国留学事业，发展海外艺术

做有温度的教育

“做有温度的教育”，给孩子一个温暖、温情的童年，这样的崇高才是真正称得上事业的事。同样，有温度的企业，有温度的团队，有温度的我们，才能携手走得更稳健、更长远。

品牌支持：

01授权经营童画品牌，颁发“特许经销商授权证书与铜牌”

02区域保护，并可申请区域独家经营权

03形象设计支持，统一的VI/SI品牌形象更具识别性

04每年提供新的校区广告、海报、宣传、招生等展示的设计方案

05全国性与区域性广告投放提高曝光度

经营支持：

01协助加盟基地开拓当地区域市场，给予谈判技巧、资料提供和资源支持的指导。

02协助加盟基地发展团队、构建管理机制与晋升制度等，给予加盟基地师资团队和员工进行必要的培训和辅导。

03从选址诀窍、材料陈列、报名咨询、家长与学员心理、招生手段、教学服务形式、教室环境创设、定制教材与教研方式、管理与营销战略等全方位进行面授培训或指导，增加加盟基地在市场的综合竞争力。 公司实行专人专区专责制度，不定期与加盟点沟通协调，帮助加盟点解决经营过程中所遇到的实际性问题。

04公司和加盟点实行一站式无中间环节的供输方式，缩短供输业务执行时间。

招生支持：

01用童画二十年的各种招生经验帮助加盟基地拓展招生局面提供系统培训和指导，为加盟基地的招生献计献策。

02协助加盟基地开展招生活动，对招生方法和途径给予贴心指导和把脉。 对前台咨询人员进行系统招生培训，迅速强化招生力量，短期内提高招生数量。

03不定期在行业杂志、报纸、网络媒体上投放广告，全面配合加盟基地扩大市场，提高校区在当地知名度和影响力，提升经营业绩。

04童画广告由国内知名的具有多年实战经验的创作团队创意策划制作，确保每次广告更有效力，更具传播力。 配合公司战略规划，每年将组织和指导一些艺术活动和培训，推动加盟基地业绩的提高，全力为盟点增加学员。

教学支持：

01给加盟基地老师提供上课教材，不定期提供教研教学培训，提高教师团队教学质量。

02帮助加盟基地规划教室格局、设置教学课程和班级、教学质量管控、教学考评与审核等教学管理咨询。

03协助加盟基地招聘老师、管理教师团队、提供教师薪酬体系和组织晋升机制等团队建设。

04不定期组织全国加盟基地老师进行教研活动提高基地教学质量，解决教学中出现的误区和问题。

环艺支持：

01童画对加盟基地环境进行亲临现场的艺术创设，打造成为当地最具特色的美术教育基地。

02对教师或者员工团队给予环境艺术创设培训、欣赏与指导，提高团队对环境艺术创设的整体能力。

客服支持：

01为加盟基地配置一对一客服人员。

02定期与加盟基地沟通协调，帮助解决经营过程中所遇到的实际性问题。

项目咨询-填写申请表-双方考察或沟通-签订加盟合同-政策支持-开业筹备-经营指导

认同童画教育理念与目标，重视教学竞争力的理念，对童画的教研教学有认识，统一购买童画的教研教学资源。

不能经营和童画有直接冲突的产品和品牌

场地面积300平左右，楼层高不超过三层，做二次消防

合法注册的企业法人，有合法的经营权

配合品牌在当地市场，调研和教学研

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