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微信公众号选择琴行创业项目的优点（琴行的优势有哪些）
老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于选择琴行创业项目的优点和琴行的优势有哪些的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享选择琴行创业项目的优点以及琴行的优势有哪些的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
1本文目录一览
- 1、琴行就快开张了,我想问下该怎么经营?
- 2、大学生毕业想创业，有哪些项目推荐吗？开琴行赚钱吗？
- 3、音乐***毕业想创业，请问是开音乐工作室好还是开琴行或者说 是还有其他项目吗？
- 4、琴行创业理由
- 5、开琴行需要多少投资?
- 6、开琴行创业准备计划书
2琴行就快开张了,我想问下该怎么经营?
时下，爱好音乐的年轻人越来越多，于是，吉他、钢琴等既时尚流行、价格又比较实惠的乐器也越来越受到青睐。开琴行成为一项特别有艺术氛围的创业形式，既能赚钱，又能满足你对音乐的渴望。拥有两家琴行的乐舞琴行的老板陈学军根据自己的开琴行经验，告诫大家，开琴行并不是想做就能做的，不仅需要一定的音乐知识，还需要一定的资金、进货渠道等要求，这里，他给想开琴行的人一些指导。
经营方案
前期投资：约3―5万元设备投资。门面装修、购置电脑等一次性投入约2万元；如果想要设备完善，再备制一些音箱、调音台等基本设备。
进货款：新店开张，一般标准的琴行每个品种需要进1―2件高级乐器，其它还是以经济型的乐器为主。琴行的顾客大多是年轻人，他们基本都以购买经济型的乐器为主。总价大概为3万元左右。
经营项目：一般来说，琴行的主要经营项目是乐器销售，还兼有音乐培训、设备租赁，以及应顾客特别要求提供的CD、VCD录制编辑、乐队小样录制、音乐剪辑合成等服务内容。
每月支出：租一个40―50平方米的门面，加上水电等费用，一般花费在每月3000―5000元。
员工工资：一般聘请的员工是热爱音乐的年轻人，他们可以一边上班，一边搞音乐，其中多数是在校大学生做兼职，所以工资水平并不会很高，大概每月在1000―1200元。再需聘请一名乐器调试工，每月工资支出3000元左右。加在一起，每月员工工资支出约4000元。
陈学军总结说，商业的本质还是人笥与人道，以诚待人，多从客户立场考虑，就能受到欢迎与尊重，琴行才会有好的回报。同时，他认为，商业充满变数，做人的底蕴才是事业的基石，这里他给温馨提示：
1、音乐真正意义在于使人幸福，琴行并不是一个充满买卖气味的地方，而是一个有音乐氛围的天地，所以突出琴行的一艺术特色。另外，对孩子以及家长的学习指导沟通、关爱特别重要。
2、琴行的顾客基本上都是音乐爱好者，所以有音乐交流气氛的琴行，人气会更加旺盛。做琴行一定要给人一种“家”的感觉，让爱好音乐的年轻人把这里当作可以玩音乐的地方。另外，也要考虑到中考年人群需要，只有这样，琴行的名气才会更响，客源也会越来越多。
3大学生毕业想创业，有哪些项目推荐吗？开琴行赚钱吗？
大学生创业，一般来说可用资金非常有限，可以选择一些培训项目，比如开个琴行，这行天然是预收账款的，商业模式走对了，赚钱可观。
月入十万，难吗？
月入十万说难，也不难。对于草根创业者来说，一旦你找到了成功的钥匙，剩下的就只要努力就行了。我来简单说一下我的创业经历吧。我是开连锁琴行的，最近我的第九家连锁店马上开业，我的九家店全部是直营。
目前我所有店加在一起单月利润已经远远超过了10万。
我14年大学毕业，当年怀揣着借来的2万元创的业，到今年不过也才三年。平均三个月左右开业一家新店，没有用股权融过资，扩张全是自有资金滚动发展。
我属于从小就不安份的那种。我很早就对自己定位，要做一个商人。在大学毕业前我就开始自己创业，开了一家软件公司，由于缺乏商业经验，项目做完后赚回来了一堆应收款，而作为一个还没毕业的学生，我又没有催收能力。最终由于现金流问题，公司倒闭，无奈解散了团队。
项目失败后，我痛定思痛，我决定下一次创业一定要选一个现金流充沛的行业，最好是预付款形式的商业模式。我思来想去，觉得还是教育行业好。最终经过仔细考察和分析，我选择了开琴行，做钢琴培训教育。
很多朋友问我，怎么会想到去开琴行，要知道当时我对音乐和钢琴可是一窍不通。没关系，技术不是问题，恰恰相反，琴行很多的发展问题不是搞音乐的老板能解决的，而是需要一个有商业头脑的老板。
我选择开琴行的原因很简单，因为在教育行业，琴行是为数不多的还没有在全国形成巨头的一个子领域。而我的目标就是要成为这个行业的巨头。
大家细心一点就会发现，市面上很少见大型的连锁琴行。其实任何一个行业要做大，我总结的就两点：
1、 产品和服务要标准化，降低对关键资源的依赖，才能进行大规模复制；
2、 产品要做到极致。
我通过仔细分析，发现了行业的两大痛点，其实也是阻碍很多服务行业做大做强的通病：
第一：师资问题。
琴行老板经常容易被手下的老师牵着鼻子走，怕被老师带走学生，怕老师突然离职，一旦老师出走，在没有模式和思想控制的琴行看来，就是一次大动荡，鸡飞蛋打，家长孩子都嗷嗷叫。
师资管控这个问题，是琴行规模化扩张的最大障碍。许多琴行干了十多年，还是老板亲自上阵做教学的。我给予这样的老板一个最贴切的称号，首席店长。并非老板。干到最后永远只能是个个体户。
第二大问题：教学质量完全没法把控
饥不择食，五湖四海，四面八方的学生，都接，一个星期一到两节课，完全没有练琴习惯。光上课，没联系。长期如此，孩子因为没练习量，每节课的效率都很低下，每节课都没有及格，于是每节课都有新的不懂的问题在积累，最后孩子一听到钢琴课就恶心，排斥，老师呢？更恶心，上班跟上坟似的，因为他们教的课，孩子完全没有学进去，对自己的工作没有成就感，甚至恶心，自然就想离职，这就是为什么很多琴行留不住老师的原因。如此一来很容易就形成恶性循环，导致招来的老师心思根本就没放在好好教乐器上，而是做个哄孩子的大忽悠，对于教学任务敷衍了事，学生不爱练，老师不爱教，最终当然教不出成绩来，这样的结果其实都不是所有人想要的。
对于这两个难点，我也是花了很多时间思考探索，最终找到了一套比较好的解决方案。
对于师资的依赖问题，在我们目前的模式下，我们首先是编制了标准化的教学流程，老师都是螺丝钉，换谁都是一样的，自然没有老师可以威胁到我们。其次也是我引以为傲的独门秘籍，就是思想政治工作，将企业价值观灌输给老师和家长孩子，这不是普通音乐出身的老板可以搞定的，如果做不到这点，根本不可能规模化。而这就是我的优势，我这个人天生就比较会说，有感染力，很多朋友说我不去搞传销真是浪费了，哈哈。
琴行是一门生意，不是一门艺术，为什么很多琴行老板自己会乐器往往琴行规模和盈利基本都做不上去。就是很多小老板一直是个体户思维，时间都花在亲自教学生上面了，而缺乏对行业的思考。
对于第二个产品和服务的质量问题，我的经验是，一定要有差异化，找到行业的核心价值点做精做细然后集中所有资源穷追猛打。这个核心价值点就是成功的钥匙。
琴行行业的核心价值点在哪呢，在经历过痛苦的探索后，我发现，效果为王。不看广告，看疗效。一定要用学习成果建立对老师和家长孩子的正向反馈。
用互联网的话说，就是把产品做到极致。
于是我首先明确了自己的定位，我要做的是规模化平民化的钢琴普及教育，而对于这种商业模式来说，其实决大多数情况下，不是老师教得不好，而是学生练得不够。
所以我们以壮士断腕的勇气，采用了旁人看起来不可思议的招生和运营方式：
第一：只接受离店近的学生，可以方便练琴，家长不用天天开车接送，增加学生出勤率；
第二：不让学生买琴回家练，必须来琴行在老师指导下保质保量完成练习计划和练习任务；
第三：必须每天到琴行，必须天天来，除了生病，超过三天没来的，劝退警告，还不来，宁愿生意不做了，直接退款。
我们的学生，必须天天练琴，而且是每个学生必须离琴行近，不用家长天天开车接送，这些条件满足以后，才有可能天天来琴行练琴，天天接受辅导。短期看，我们是损失了一些潜在的生源和收入，但是长期看，却收获了用户粘性与口碑。学生来了一练就有效果，学生、家长、老师也都越来越有信心。
这里就得出一个心得，要把你的资源都集中在服务你的目标客户上，才能做大做强。品牌的辨识度就是这样竖立起来的，现在客户一想到我们琴行，第一反应就是水平高，出成绩。
我们琴行目前总共已经有上千学员了，用互联网的话说，就是有流量了。在主营业务稳定之后，我就开始深入挖掘流量的价值。我想出了不少既可以增加用户粘性又可以增加收益的点子。比方说，我们会在节日或者学员的生日给学员办一个演奏会，这样一方面学生可以展示自己的学习成果，家长也开心，都很乐意掏钱给自己的孩子办一场这样的party，毕竟这将是孩子成长过程中一个美好的回忆。
（主持人是我）
做琴行需要太多商业知识和商业逻辑了，你得理解乐器培训的本质，得懂财务知识和现金流把控，还要会装修成本控制，开店得有一套选址标准，还有里里外外的沟通技巧，团队打造，价值观灌输方法，客户管控，战略制定，流程管理，模式打造，规模化的教学质量管控，质量与口碑的关系，区域垄断的逻辑，招生话术，等等等，太多了，写不完。
以上，没有一个与老板的音乐素养有直接关系。很多老板并不明白这门生意的本质。
我认为只有商人才能搞定琴行，老师只是其中的一个生产资料，需要商人去整合老师，学生，机构，模式，才能产生正向的反馈。
上次有一个店长跟我打报告，要求更换空调，说空调不给力，店内不够凉快。被我驳回。
有的琴行老板把钱都花在了装修上面，装修的像个咖啡馆似的，很有格调，结果到关门也没收回成本。
做培训的本质，不是装修，不是空调够不够凉快。而是要做好的产品，老板的三观一定要正，不忽悠，不骗人，不赚不该赚的钱，天天保持学习的态度做事！用心打造自己在市场的尖刀利刃！最后一定会发现赚的更多。
乐器培训最重要的是老师吗？是，也不是。我们认为最重要的是筛选能教好的学生，不乱招生。就这样的要求，让我们在业内哀嚎遍野的大环境下，不断增长，高速稳定的增长，我们每家店基本都是爆满状态，每天琴房都是爆棚的。
教学质量如何？不言而喻，因为孩子天天都有练琴，老师教的非常顺心。我从一开始就是按正规军的要求打造我的琴行，在些之前在外面游击队琴行的学长带孩子来参观，看过了都想留下来。很多学了一两年的都不如我们这一年的基本功扎实。因此我们附近的琴行很难活下去，因为其他琴行根本就没有练习量可言，平均水平低下。而我的琴行教出来的学生，可能不是特别突出，但是平均水平都不错。用我的话说就是，抓了练琴的，再差也不会差到哪里去，除非是个猪头在教，何况我们有那么多轮流辅导的陪练老师。一些之前在外面学习很自信的家长，都是抬头进来，低头出去，一脸黑。
我们最近一年，因为业内杂志的报道，非常多小琴行老板找到我们，寻求出路。目前国内琴行主要有三种类型：
第一：纯销售类，只卖乐器，不培训。
第二：纯培训业务，不是不卖乐器，而是卖不动，杂牌不好卖，大品牌又没实力代理，也拿不到代理。
第三：主业是乐器销售，同时经营培训业，天天催家长买乐器。
纯卖乐器的琴行，就需要压货，而屯钢琴会占用大量的现金流；以培训业务为主的琴行，看上去是轻资产运营模式，却死活不挣钱；既做培训又卖乐器，往往哪个都没做好，最后把口碑做坏了，又是恶性循环。
而我认为我是第四种，结合了以上三种的优点。以培训为流量入口，压一些钢琴的货，却有充足的现金流，而且从来不逼家长买琴，琴的销量也不低。而这个方法很巧妙，很多行业都可以运用。具体是什么方法呢，哈哈，卖个关子，大家可以通过知乎找到我更多分享。
4音乐***毕业想创业，请问是开音乐工作室好还是开琴行或者说 是还有其他项目吗？
懂音乐的人开琴行，生意反而不好。这被认为是一个行业现象。能成为一个行业现象的观点，起码有50%的人都是这么认为的。
对于这个观点，小编自制了一个小问卷，精准定向发给了20位琴行老师，得到了一个不权威，但还是有一定参考意义的结果，在这里和大家分享一下。
在网上，关于这个观点的讨论一直很多：
欧欧：学音乐的开琴行有思想的限制，总想做的***，而外行进入这个行业是为了赚钱，所以发展反而块！
钢琴师：心不狠站不稳 不懂的是生意人，懂的是事业。
艺术人生：因为，懂所以总是卖质量，品质好的产品，这种产品利润都是最低的。
在小编的采访中，这20位老师里只有1位老师不是***音乐出身，而是自己感兴趣学的吉他，后来逐渐爱上吉他，把吉他当做了自己的事业。
他说，初中毕业后就没继续念书，慢慢开始接触吉他，现在自己也有能力开了店，有了自己的吉他品牌，但却深感做生意的困难。
壹
琴行木桶效应
在这次调查中，小编发现，开琴行的老师们短板非常多（因为是多选题，所以各项选择总和超过100%。）从图中我们可以看到，招生、销售、员工管理三项是琴行老师们最缺乏的，也是最不擅长的。
我们都知道木桶效应，是指一只水桶能装多少水取决于它最短的那块木板 。一只木桶想盛满水，必须每块木板都一样平齐且无破损，如果这只桶的木板中有一块不齐或者某块木板下面有破洞，这只桶就无法盛满水。
招生、销售、营销、教学水平、课程设计、员工管理六大板块，就像是琴行的6块木板。木板长短不一，琴行所能盈利也就高低不等。
很多琴行老师坚信，琴行的宣传只依靠口碑、音乐会的活动形式不需要创新策划、老师激励没有更多方法、乐器销售技巧没有提升空间，自己能做的就是钻研自己擅长的教学。
但这样的思维方式是不对的。懂音乐的人，在教学水平这一块一定是没有问题的，否则也不敢来开琴行，但是另外5块木板，确实是琴行老师们的短板。如果放任不管，琴行木桶里的水永远也不会变多。
贰
琴行团队意识
第二个原因则是团队。琴行的现状大家都应该有所了解，单干、夫妻店、亲戚朋友店还是占多数的。大部分琴行都会请兼职老师，甚至全是兼职老师。
兼职老师对于琴行的发展来说，我们之前就有说过，前期会有一定的帮助，但对于长期和扩大发展没有什么好处。
在贝尔宾团队角色理论中，想要打造一支高效的精英团队需要9种角色。而对于琴行来说，《琴行经营报》一直提倡的是店长、老师1、老师2、销售、财务的5人团队。
即使比贝尔宾团队角色理论中的9种角色少了4种，但是大部分琴行还是连5人团队都不能组建起来。
没有好的团队，不能优势互补、不能互相督促，很多琴行就陷入了单向胡同思维模式，做自己擅长的事，在自己擅长的领域寻求其他领域的解决方法，结果肯定是越努力越困惑。例如，全都把劲往教学水平上使，其他招生、销售、营销都放在一边，优势还是优势，但是短板依然是短板。
叁
不懂还是要多问
在我们的调查里，大多数琴行老师对于经营问题，自我摸索的情况比较多。问及原因，有的老师是没有渠道，有的老师是不相信培训，有的老师是自己买书也看不懂……
我们以前也说过，提问是进步最快捷的方式，通过不断的提问来迅速扩充自己的知识。
琴行要发展壮大，永远有做不完的事情。我们要充分利用自己的时间，分清主次先后，轻重缓急。盲目的去做，只会越来越困惑。
要合理规划自己的时间，解放自己，抽出时间去学习。比如集中爆发式的线下短期培训课程，利用碎片化时间的线上网络课程，或是午后利用书籍来充电休息等等。
不懂音乐的人开琴行为什么更容易把琴行做大呢？因为他们知道自己不懂音乐，所以聘请懂音乐的人来填补短板，然后发挥自己生意人优势，结果反而容易做大。
5琴行创业理由
2万用两年开9家直营琴行
培训行业现金流非常充沛，都是先预收学费的，预收账款多。一个学生的年费可能就一万几千，这就跟其他如手机软件做工程完全不一样，你把货供应了，但是钱还没拿到，而教育行业是你拿到了钱之后再交货上课，两者是相反的。一个现金流很弱，一个现金流很强。我们当时也是考察很久才进入这个行业。总而言之，出于对现金流的考虑是我进入钢琴培训行业的初衷。
第一家开业的背景，创业应具备怎样的知识？
当时开第一家琴行的时候手里只有两万块钱，跑进社区开店，签房租合同花了九千块，一个月三千块房租，规定押二付一，花了这笔钱之后就剩一万一了，可以说没啥钱了，要知道一台二手钢琴拿货也得六七千七八千的，最后还是想方设法拖拉欠把店搞起来。跟装修店五金配件店谈，给点定金，让他们先给我们把事情做完，等等，两万块钱掰开八块而不是两半来花，比如给千把块钱水电工，先干着，给两千块做夹板做石膏墙的当定金，想办法弄来个木工等，前前后后花了七八千块钱（未付清）。
接下来最难的是钢琴，去哪里弄几台钢琴呢？已经没钱了，也不认识什么厂家。后来，想到既然开店各项工作也已经在进行中，那就搞个预报名呗，新店开业优惠报名，所以就把剩下的两三千块用来做招牌，把招牌做好就开始预报名了。后来就真的有家长跑过来咨询，问我们这里学琴怎么学。这就好办啦，之后我天天就拉起横幅搞预报名——开业前预报名学费打八折，多报打七折。那段时间一下子就收了三四万块钱的预收学费，这也跟我们在社区到处贴牛皮鲜广告有关。虽然营业执照也还没办，但开在小区里面，家长也是很放心的。总之，有了这笔预收学费，我直接就拿出两万块去进货，进了三台钢琴，摆进琴行。
那么问题又来了，老师哪里找呢？其实无论是英语培训还是乐器培训，很多老师都是兼职的，他们并不固定在某个培训机构，我当时就从58上面找电话，挨个挨个给培训中心打电话，就说，“我们这边有三十多个小朋友，现在老师突然离职了，急需老师过来上课。”通过沟通，我拿到了十几个老师的电话，他们都表示愿意过来做兼职，课时费五五分，一百块一节钢琴课，最后确定下来了几个。后来他们过来琴行看到没什么学生就说我忽悠，后面我就说将来会有很多，反正现在有课你就上，你也没什么成本。钢琴老师拿下来之后，我就没什么可担心的了。
当然，回到装修，装修费用还是要给呀。没钱给也没办法了，只能厚着脸皮先欠着。同时，推完钢琴项目，我们接着推出吉他、葫芦丝、古筝、萨克斯等项目，很多乐器都有了。但对于这些乐器我是完全不懂的，当时就处于这种情况。招了二三十个其他各类乐器的学生，后来也继续找了其他乐器的兼职老师。这样账面现金是勉强可以支付装修材料的钱了，而人工费用是拖了两个月之后才付清的。
以上就是我们第一家店开业的背景，大概说了怎么用两万块把店开起来。这一点其实很多人是不相信的，他们觉得一家琴行投资二十万三十万的都有，为什么两万块就开起来了。其实，最重要的是，把行业这个预收账款的特点给充分利用起来，盘活现金流，包括如何把老师资源整合起来，因为培训行业兼职老师是非常多的。一直都是如此。这也是行业的特点。业内琴行基本都是兼职老师教学，老板自己负责前台等等。
总之，你需要掌握的第一个财务知识是“现金流”。这跟利润不同，“利润”是上课之后确定下来的，要去掉房租和人工成本。我之前干的是软件和手机游戏，也是因为被现金流憋得够呛才打算进入艺术培训这行的，所以说也是对于行业强现金流的直觉吸引我做这个生意。做生意其实并不需要有很多钱，尤其是起步的时候，资金其实不是第一位，最重要的是你对这个项目现金流、行业特性等要素的把握和理解。如果你对这几点是比较清楚的，那就稳妥。再者，做生意要勤奋思考。因为刚进入不熟悉的行业，无论想法还是经历都是比较欠缺和稚嫩的，需要时间打磨。你对这行也是模糊的。比如，很多懂一些钢琴或吉他的老师会去开一个琴行，但在商业操作方面是没什么准备的，只是觉得，店开起来之后，不断招生，有学生就上课，对于整体现金流把控等财务管理方面是比较空白的，永远处于一种把课上完就可以挣钱的思想状态。
可以说，第一家琴行运营的方式完全是散养的，而之后直到加入练琴费这一模式才使得琴行的整体运营较为系统，有章法。
6开琴行需要多少投资?
开琴行
时下，爱好音乐的人和想要会简单弹唱的年轻人越来越多，于是，吉他、贝斯等既时尚流行、价格又比较经济的乐器也越来越受到青睐。开琴行，成为一项特别有艺术氛围的创业形式，既能赚钱，又能满足你对音乐的渴望。
开琴行前期投资：约3-5万元设备投资：门面装修，电脑等一次性投入约2万元；如果想要设备完善，再备制一些音箱、调音台等基本设备。
进货款：新店开张，一般标准的琴行需要进1-2件高级乐器（吉他、贝斯等）用以撑起门面，其他还是以经济型的乐器为主。琴行的顾客大多是年轻人，他们基本都以购买经济型的乐器为主。总价大概为3万元左右。
经营项目：
一般来说，琴行的主要经营项目是乐器销售，还兼有音乐培训、设备租赁，以及应顾客特别要求提供的CD、VCD录制编辑、乐队小样录制、音乐剪辑合成等服务内容。
每月收入：
按正常的平均水平，琴行一个月的乐器销售收入约为2—3万元，加上招收学员进行音乐培训和其他音乐制作业务的收入，营业额可达3—4万元。
每月支出：房租：店面最好选择在年轻人聚集的地段，比如在大学中学附近。租一个40-50平米的门面，加上水电等费用，一般花费在每月3000-5000元。
员工工资：开一家琴行，一般聘请的员工是热爱音乐的年轻人，他们不仅可以在琴行上班，还可以搞音乐以满足自身的爱好。其中多数是在校大学生做兼职，所以工资水平并不会很高，大概每月在1000-1200元。再需聘请一名乐器调试工，每月工资支出3000元左右。加在一起，每月员工工资支出约4000元。
税收：由于琴行并不属于完全性的经营店面，所以税收也不高，每月固定税收大约150元。
开琴行利润：
每月的毛利在2万块左右，再扣去各项支出，便是每月净利润。一般来说，乐器销售的净利润率为10%—50%。
【手续】
开琴行的手续非常简单，只需要带上照片、***等去工商局和税务局***即可。
【温馨提示】
1.琴行并不是一个充满买卖气味的地方，而是一个有音乐氛围的天地，所以突出琴行的装潢特色非常重要，可以尝试一些风格夸张的装潢方式。
2.琴行的顾客基本上都是音乐爱好者，其中多数都是“半道出家”开始玩上乐器的人，所以有音乐交流气氛的琴行，人气会更加旺盛。做琴行一定要给人一种 “家”的感觉，让爱好音乐的年轻人不仅是来买乐器，更可以把这里当作可以玩音乐的地方。只有这样，琴行的名气才会更响，客源也会越来越多。
7开琴行创业准备计划书
开琴行，成为一项特别有艺术氛围的创业形式，既能赚钱，又能满足你对音乐的渴望。但首先，你要写好 创业计划 书才行。以下是我为大家整理的关于开琴行 创业准备 计划书，给大家作为参考，欢迎阅读!
开琴行创业准备计划书篇1
开琴行前期投资：
约3-5万元设备投资：门面装修，电脑等一次性投入约2万元;如果想要设备完善，再备制一些音箱、调音台等基本设备。
进货款：新店开张，一般标准的琴行需要进1-2件高级乐器(吉他、贝斯等)用以撑起门面，其他还是以经济型的乐器为主。琴行的顾客大多是年轻人，他们基本都以购买经济型的乐器为主。总价大概为3万元左右。
经营项目：
一般来说，琴行的主要经营项目是乐器销售，还兼有音乐培训、设备租赁，以及应顾客特别要求提供的CD、VCD录制编辑、乐队小样录制、音乐剪辑合成等服务内容。
每月收入：
按正常的平均水平，琴行一个月的乐器销售收入约为2—3万元，加上招收学员进行音乐培训和其他音乐制作业务的收入，营业额可达3—4万元。 (如需了解更多相关内容，关注微信号：cyxa8090)
每月支出：
房租：店面最好选择在年轻人聚集的地段，比如在大学中学附近。租一个40-50平米的门面，加上水电等费用，一般花费在每月3000-5000元。
员工工资：
开一家琴行，一般聘请的员工是热爱音乐的年轻人，他们不仅可以在琴行上班，还可以搞音乐以满足自身的 爱好 。其中多数是在校大学生做兼职，所以工资水平并不会很高，大概每月在1000-1200元。再需聘请一名乐器调试工，每月工资支出3000元左右。加在一起，每月员工工资支出约4000元。
税收：
由于琴行并不属于完全性的经营店面，所以税收也不高，每月固定税收大约150元。
开琴行利润：
每月的毛利在2万块左右，再扣去各项支出，便是每月净利润。一般来说，乐器销售的净利润率为10%—50%。
【手续】
开琴行的手续非常简单，只需要带上照片、***等去工商局和税务局***即可。
【温馨提示】
1.琴行并不是一个充满买卖气味的地方，而是一个有音乐氛围的天地，所以突出琴行的装潢特色非常重要，可以尝试一些风格夸张的装潢方式。
2.琴行的顾客基本上都是音乐爱好者，其中多数都是“半道出家”开始玩上乐器的人，所以有音乐交流气氛的琴行，人气会更加旺盛。做琴行一定要给人一种 “家”的感觉，让爱好音乐的年轻人不仅是来买乐器，更可以把这里当作可以玩音乐的地方。只有这样，琴行的名气才会更响，客源也会越来越多。
开琴行创业准备计划书篇2
1、应该是考察市场。当地有多少家琴行。你要开的位置附近是否有琴行，琴行之间的竞争是很严重的事。在当地是否有音乐学院或是艺术院校之类的学校。
2、找老师的话，要求大多都是音乐学院 毕业 的，一要名字好听，二要技术程度讲学质量有保证!老师工资方面，每个地区不一样，大多是按照学生、学费的抽成比率分的。还有就是卖乐器的途径之一，也是蛮主要的途径是通过老师带学生来你这买乐器，所以卖乐器提成多少，要自己考虑。
3、进乐器方面，有的是是从厂家进的，大部分是以代理销售而已，不是都买下来，然后你在卖!还有的就是在批发价格进货。
4、选址要在居民密集的地方，或者是有较多人数的学校周围。
5、要搞好和音乐老师的关系，花点钱疏通一下关系也可以的，主要靠他们呢。
6、琴行一定要和教学挂钩，没有教学的话，凭光买乐器很吃力的。
7、乐器选择要好，不能欺骗客户，最起码质量要好，最好在琴行刚起步的时候不要卖一些很贵的乐器，像钢琴还有两万以上的西洋乐器，很积压资金!(资金充足的话，没问题)
8、资金的问题，你要是不卖钢琴的话，总资金在10万左右应该足够了。
开琴行创业准备计划书篇3
第一章实现自我的人生价值
造物者给万物准备了可以生存的环境，所以才放心让我们赤手空拳的降生。而在现在的社会中，生存与挑战并存，我觉得作为一名当代大学生，应该有忧患意识;可以提前感受一些可能在社会上会遇到的困难和挑战，让自己的生活有一些压力，这样更容易使自己进步。
第二章问渠哪有清如许惟有源头活水来——谈创业构想
创业计划的构想是建立在学校的引导和学校有形与无形资源之上的，中南大学创新素质 教育 基地的建立，为我们提供了创业的平台，是所有创业理想的奠基石。
一、乐器培训中心创建的切入点：
1创新素质教育基地有无形的品牌效应;
2学校提供有形的场地;
学校学生人数多，相对很集中，是 其它 地方很难达到的;
学校老师和领导给我们的支持与指导让我们更加坚定信心;
创新素质教育基地的领导愿意给一些资金的投入;
每届都有新生入学，这是一种不间断的资源优势;
到现在为止铁道校区还没有正式的乐器培训辅导，而有一些同学想 学乐器 ，找老师却很不方便，单独请老师的费用又很高;
我从湖南师大艺术附中毕业，从小也受到过一些艺术的感染所以对艺术很感兴趣，对怎样办班也有一定的了解;
认识一些搞艺术的老师，也能请到一批教乐器的兼职老师;
大雅音乐学校以及节奏琴行愿意提供教学指导与师资;
相信自己能组织一个和谐、积极的器乐理事会，负责招生宣传工作。
二、创业进行比较：
要创立一个品牌，取得社会的信誉不是一日之功;
需要向***交纳经营、管理等税务，这样就需要企业要有较高的经济效益，而较高的经济效益一般是建立在较高的资金投入上的，所以创业必须有较强的经济实力做后盾;
创业风险很大;
人员很复杂，经营管理难度很大;
三、分析
有学校的大力支持;
学生有兴趣，只要宣传有力，收费合理，应该有很多同学愿意去学;
老师有一定的保障。
三、推论：
经过以上三方面的分析，及有希望建立一个收费较低，旨在培养广大学生的音乐兴趣，丰富校园 文化 生活的普及型乐器辅导班。
第三章 市场调查
一、具体安排
时间(2002年11月——2002年1月)
制作调查问卷表200份，并打印出来;
组织人员进行调查;
对调查表进行分类统计;
对市场前景进行分析 总结 。
二、分析
经过将近2个月的调查统计，有相当一部分同学想学乐器，但有很多人愿意出的学费很低，比喻有同学一个月只愿出30元来学一门乐器，有10%的人认为只要价格合理就可以接受，但要求老师有一定的水平。
三、预算
1经济预算招生费
宣传费彩喷三张、写真一张
宣传单1000份
乐器演奏会彩喷
乐器演奏会节目单1000份
教师上课费用——一次课100元
请老师、打印、做彩喷的车费
2场地费用预算
3收取学费预算
4利润预算
四、推论
可以建立一个乐器培训中心，如果调动同学的积极性之后，学习的人应该会越来越多。
第4章申报材料
中南大学创新素质教育基地的创建就是为了培养学生创业的能力，提高学生的综合素质，让学生自己做一些自己想做，而且确实可行的事，在这种情况下，得知学校愿意为学生提供这样的创业平台，由我们乐器培训协会商量决定，策划了“创新素质教育基地乐器培训中心”这样一个项目，具体情况如下：
目的：策划乐器培训中心，是为了锻炼我们学生自己的实践能力，体验理论与实际工作中的差距，通过实践，不断吸取 经验 、总结教训，提高我们进入社后的生成能力，加强同学之间的分工合作的能力，使我们的大学生活更加充实、生动，不仅把书本上的东西学好，同时还用到实际工作中去。丰富校园文化生活，使同学们在紧张的学习之余，有所放松，而且可以加强工科学生的艺术涵养，使大学校园成为培养复合性人才的摇篮，使一些因为种种原因未能与音乐结缘的学生，真正亲身体验一次艺术的魅力，音乐的灵魂。
组织方式：乐器培训中心由学生组织、策划，学校领导担任顾问，指导这个组织向健康、积极的方向上发展。组织成员主要由器乐协会组成，聘请乐器***老师，付给工资，进行统一管理，对培训学生收少量的费用。
合作方式：乐器培训协会采取与外界合作的形式成立乐器培训中心，乐器培训协会(甲方)提供教学场地，负责校内管理、组织等事务，赞助单位(乙方)组织一批教学骨干老师，以及提供几门较
昂贵的乐器，供教学和学生练习时使用。
规模：根据具体的报名学生人数而定，具体规模有待进一步调查统计，只要学校的场地允许，培训规模可以适当的扩大，但这是在不影响学校的正常教学与学生的正常学习、生活为前提的。
前景预测：经过一段时间的考察，乐器培训有很大的生存空间，我们学校现在还没有正式全面的乐器培训班，很多学生搭很远的车到外边学习乐器，有些是因为学费较高，而没能学的学生，还有一批同学想学，而因为种种原因没能接触到，也成为他们一种遗憾，而且每年开学后都会有新生来学习，前景看好。将来学校开设音乐***后，我们也不会影响学校的教学次序，培训中心只招收非***的业余乐器爱好学生，使学校的艺术气氛更加浓烈。
培训时间：安排在学生的双休日以及暑假的前段时间，培训班，每期招生一次，每次培训时间为两个月，这样也可以在考试的前期停止培训，不影响学生的考试。
培训内容：吉它、扬琴、 架子鼓 、电子琴、小提琴、笛子、长笛、萨克斯、钢琴、二胡、古筝等。
师资：聘请几名知名的乐器专家，现请到的有著名洋琴演奏家鹏程，来我们培训中心教学，以及一些对工作负责的***老师，并定期聘请国内知名教授来我校开讲座，这样可以加强与外界的交流，开阔同学们的视野。我们中南大学的音乐教授，只要他们有时间，有机会也将请他们为培训中心开一些相关讲座。
管理：学校的领导给予指导，由乐器培训协会对培训中心进行统一管理，乙方与乐器协会共同制定培训制度，具体的合作合同。
希望学校能批准“中南大学创新素质教育基地乐器培训中心”成立，并且给予精神上的鼓励与支持，让我们学生自己开拓一片新的视野，锻炼自己的组织管理能力，学以至用，学以创新。
文章到此结束，如果本次分享的选择琴行创业项目的优点和琴行的优势有哪些的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！