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微信公众号科教兴国创新创业项目（科技兴国科教兴国）
大家好，科教兴国创新创业项目相信很多的网友都不是很明白，包括科技兴国科教兴国也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于科教兴国创新创业项目和科技兴国科教兴国的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！
1本文目录一览
2实施科教兴国战略应采取哪些主要措施?
怎样实施这一战略
1,科技创新是我们实施科教兴国的动力.要形成全党,全社会重视和支持创新的新局面.要把科技进步和创新摆在经济和社会发展的关键地位,切实解决科技发展中的实际问题.
2,尊重知识,崇尚科学,尊重人才,加大科技用人制度的改革力度,充分体现知识和人才应有的价值,鼓励科技人员在竞争中创新创业.
3,尽快形成有利于创新的文化环境和社会氛围.要努力从学习,工作,体制,政策,环境等方面创造条件,推陈出新,让优秀年轻英才不断涌现.建立社会化的科技服务体系,加快科技成果的扩散和应用.
4,尽快形成有利于创新的体制和机制.要加快科技体制改革和创新的步伐,加速***创新体系建设.尽快形成以企业为主体的技术创新体系,从根本上实现科技与经济的紧密结合;
5建立精干,高效,充满活力的科研体系,按照有所为,有所不为的方针优化科技力量布局,加强原始性创新;
6,提倡敢为人先,敢冒风险,不怕失败,锲而不舍的创新精神,鼓励探索未知世界和客观真理.营造良好的学术氛围,创造公平的竞争环境,提倡团队精神,不拘一格地选用创新人才.这样,我们的事业就能蒸蒸日上,就能永葆生机与活力.
7,要加大科技投入,努力提高科技工作者的待遇.进一步制定和完善各项激励政策措施,使广大科技人员的创新创业贡献在分配上体现出来.我们要紧紧围绕经济结构调整这一主线,运用高新技术改造传统产业,以信息化带动工业化,推动经济结构的优化升级,提高我国经济的效益和竞争力.
8,科技工作者自觉地把创造和发展先进生产力作为自己的使命,把服务于***现代化建设事业作为自己的职责,把用科学知识造福于人民作为自己的追求.
9,促进科技进步和创新:(1)重要性.(2)体制保证,体制创新是科技进步与创新的保证.(3)物质保证,加大对科研的投入.(4)组织保证,成立***科教领导小组.(5)人才保证.具体见《导与练》
3需要3至5个关于科教兴国的实例
***回归已近五年，与内地建立了多方面的良好合作基础。我想举出三个实例，建议在科技、教育和工业方面，更进一步加强合作。
实例一：港深合作发展芯片工业
芯片是现代工业的基本组件。我国在开展芯片生产上已经有了良好的起步，建立了一些基地。作为制造业的中心地带，珠江三角洲需要生产芯片，而深圳已经具备了相当优良的条件。
***好像不准备从事芯片生产了，不过还是可以配合深圳，把芯片生产变成一个港深合作项目。***能够为这项合作提供的有：1．“好钱”——深圳搞芯片生产并不缺钱，连***也愿意投资，以便满足合资制造业对芯片的需求。***所能提供的是“好钱”，就是来自国际的高科技投资。这种资金会带来国际金融实力、对变幻无穷的市场的了解、技术信息和外销网络，其贡献不限于“钱”。2．土生土长的科技人才——多年来，深圳从全国引进人才，好像不会缺熟悉芯片生产的***人员。可是对投资者来说，今天能来的人，明天可能会走；真正搞科技工业，不能不依靠本地人才。***有八所大学，每年生产好几千名科技毕业生，为港深提供土生土长的科技人才。3．先进及突破式的科技创新——这些年来，***的大学科研成就相当骄人。***科技大学击败无数名牌大学及跨国公司的研究所，创造了全球最细的纳米碳管，被“两院”列为全球十大突破之一。芯片的设计和应用，也已有相当实力，特区***并在考虑成立芯片设计中心。高科技的另一支柱是现代化的企业管理，***的大学群和商业界在培养企管人才方面既有经验，又有建树。4．多元式的国际网络——以上所说的三方面，都与***的国际网络有关。除这三种很容易看到的资源：资金、人才和科技，还有语言、法律和许多难以定义及无从捉摸的国际因素，包括信心、文化、感觉等。
实例二：港沪合作引进国际科技
改革***以来，我国敞开渠道，不断引进国际先进科技；在这过程中，大学扮演了重要的角色，今后亦将如此。1．港沪大学群合作加强科技的引进——进入知识型社会时代，以知识的收集、播放和创造为己任的学界，变成了社会、经济和文化发展的基石。***和上海不乏既多元化、又***化，并拥有广大国际网络的高等院校，在我国与先进***的科技合作上还可以担当更多的媒介作用。2．北美——以经济力量、科技发展和大学教育的质和量来说，北美洲肯定名列全球之首。沪港的研究型大学与北美的同类型大学来往频繁，关系密切。值得联手推动的事包括：在留学生里选聘大专教师，促进留学生回国创业，为文化、教育、科技、创业工作者创造更好的氛围。3．西欧——欧盟的科技和工业实力不容小觑。欧洲的先进***对中国的兴趣十分浓厚。西欧***历史悠久，在传统上和看法上又与我国比较接近。***和上海的研究型大学与西欧同类型大学的科技合作，尚有极大联手发展的空间。4．东亚——或许由于历史因素，我国与***各国的学术和科技合作关系，素来远逊于与美欧的交往。事实上，在不少方面，尤其是技术工业的发展，东亚很值得注意。韩国、日本、新加坡等，文化传统与我国相近，地理上又不受时差的干扰，合作空间甚大。沪港有三所大学属于东亚研究型大学协会，很有建树，大可加强这条渠道的运用。
实例三：港京合作开拓高等教育
几年前，北京大学和***科技大学成立了多元性的学术联盟，建立了学生连读计划，互聘兼职教授，从事合作研究，并在深圳市人民***的大力支持下，建设了产学研基地。后来又合作开办北大科大深圳医学中心等。以下分别举出三种高等学位课程为例。1．医科理科双博士课程——这是一个连读计划：北京大学遣派特别优秀的医学硕士到***科技大学，攻读生物科技的理学博士课程（Ph．D．）然后回北大读完医学博士课程（M．D．）。双博士学位的获得者，将兼备实用性的医疗临床学识和前瞻性的高科技学识。他们将来会任职医学教授、科研***人员或医院领导层干部。2．国际EMBA课程——MBA早已成为现代企业管理层的骨干。为资深行政管理人员专设的Executive MBA课程，加强理论基础、分析能力和远见，并创造团队精神和职业网络。经济全球化时代的 International EMBA课程，脱胎换骨，更上一层楼。北大和科大合手筹备的IEMBA课程，即将正式推出。3．国际贸易、商业、会计、知识产权法律课程——建议在深圳由两岸三地的最高学府合办这么一个珠三角亟须的课程。内地和***都入了世，***省的工商界早已在珠三角大量投资生产，***又正在步入高科技时代，这些都需要国际法（尤其是知识产权法）的支撑和保护。
4实施科教兴国战略，实现教育现代化，主要建设哪些方面？
实施“科教兴国”战略，既要充分发挥科技和教育在兴国中的作用，又要努力培植科技和教育这个兴国的基础。
在当前，更要着重加强和扶持科技与教育，为***的近期发展和长期稳定发展打好基础。提高生产者对经济增长的贡献率，尽快地建立起高科技企业，同时要加强提高国民素质，加强基础教育，注重人才的培养，重视创造性的科研工作。
科技和教育具有双重的功能，既能为当前社会经济的发展提供各种手段，又为持续的、长远的发展提供必要的基础。科技和教育能够为经济和社会的发展提供知识、技术、人才，从而提供效益，是在此之前的科技和教育的投入所作的回报。
扩展资料：
1995年5月，中共中央、国务院颁布《关于加速科学技术进步的决定》，首次正式提出实施科教兴国战略，引起了国人广泛关注。
科教兴国战略的理论基础来源于邓小平关于“科学技术是第一生产力”的思想。1977年，邓小平提出：“我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去”“靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才”。
1988年，他进一步指出，“科学技术是第一生产力”，明确把科教发展作为发展经济、建设现代化强国的先导，摆在我国发展战略的首位。
5创新创业的重要性的基本内容介绍
创新创业对于***，对于个人，都有着什么样的分量?它对创业改革起到什么作用?以下是我为大家整理的创新创业的重要性相关 文章 。
贾红波:应加大发挥***对创新创业的引导作用
在正在举行的“创新驱动与资本引领”高峰论坛上，中国基金业协会秘书长贾红波表示，管理层高度重视创新创业对于经济转型的带动作用。但是，目前创新创业中存在诸多问题，应加大引导。
贾红波指出，创新创业中的问题主要表现在：第一，创业成功率低，盲目性大，造成了社会资源的浪费。第二，一些机构和个人借着“双创”的名义争取优惠政策，但实际从事了一些房地产等限制性的行业，偏离了***的政策初衷。第三，原始创新不足，创新质量不高;浅层次、粗浅的创新多，有的甚至停留在重复性、低门槛、没有技术含量的创新上，有些项目炒作包装的痕迹过重，脱离实际。
贾红波说，创新创业作为一项系统工程，需加大引导力度，创造良好的社会环境。相较于美英德日等***，中国的“双创”刚刚起步，在创新培训、 文化 、 教育 等基础配套方面还需不断完善。
浅谈大学生创新 创业计划 的重要性
实践是认识的来源和发展的不竭动力，认识完善实践能动性，正确的认识能积极推动实践的发生和发展。而实践与认识如何紧密地结合，并继而给人类创造价值是人们一直在探讨的，而创新创业就是一个认识与实践完美结合的过程。“创新创业计划”普遍存在于各校大学生之间，如山东协和学院人文教育学院学前教育***召开“创新创业训练计划”项目讨论会，我校各学院也相继召开了大学生创新创业训练计划项目申报动员会。为方便读者进一步了解“创新创业计划”，笔者从以下几个方面深入剖析。
一、创新创业教育的简单概述
创新创业教育起源于美国等发达***，共经历了三个发展阶段――起步、发展和成熟阶段。在不同的发展阶段下，创新创业教育的侧重点不一样。在起步阶段，它主要是以传授创业知识为主要内容、以课堂教学为主;在发展阶段，它主要是以培养学生的综合能力为主;成熟阶段，它则转而注重培养学生的事业心和开拓精神。在长期的发展历程中，它也形成了三种教育模式，即以课堂教育为主的***化教育模式;高校、企业、社会相结合的合作教育模式;通过创业竞赛和 创业项目 形成的大学生创业教育模式。相比较国外，我国的创新创业教育的起步晚、发展慢，因此借鉴国外的相关教育模式显得尤为必要。
二、培养大学生创新创业能力的意义
1.培养大学生创新创业能力是缓解大学生就业形势严峻性的有效途径。2001年，我国普通高校 毕业 生只有107万，2003年有212万人，而到了2013年则迅速升至699万人之多。然而社会整体的就业岗位并没有随着毕业生数量的增加而出现相应的增加，即出现了不平衡现象。不少大学生面临“毕业即失业”的尴尬境地，大学本科毕业生待业人数从2001年的34万升至2003年的52万，至2013年达到了144万，而且其持续上升的势头并没有得到遏制的迹象。受国际金融危机及***延迟退休政策的影响，目前就业形势日趋严峻，对于如何突破教育瓶颈，缓解就业压力，教育者正进行各种思索和尝试。作为高知识群体，大学生有着创新创业的良好内在基础和条件，能在全民创业中起到很好的引领和带头作用。所以，除了学校里组织的创新创业选修课程外，2011年开始，安徽省对在校大学生进行免费创新创业培训，有针对性地开展“GYB”(产生你的企业想法)、“SYB”(创办你的企业)等培训模式，帮助一些有着创业意愿的大学生增强创新观念，明确创业目标，掌握创业必备的***知识，从而使他们在日后的竞争中脱颖而出。
2.培养大学生创新创业能力是适应快速发展的现代化社会的需要。当前社会科技快速发展，人才市场的竞争也日趋激烈，从而导致现代企业对员工综合素质的要求也越来越高，这同样是大学毕业生就业难的一个不容忽视的因素。以化学***来说，对于化学物质及反应过程的观察与检测，已从最初简单的肉眼观测发展为各种高端精密仪器的准确定位，如原子光谱、分子光谱、色谱、分光光度法、激光光谱法、拉曼光谱等，再加上与计算机的联用，使其检测与分析效果更加方便、快捷、准确。这就要求我们掌握使用高科技仪器的必要技能，如果我们不提高自己的综合能力和创新能力，不去学习和改进我们的各种仪器，那么化学的发展前景将会变得黯淡。在工作上，我们不仅要有严谨务实的作风和强烈的工作责任感，还要有扎实的基础及非凡的创新精神，只有这样才能在激烈的竞争中有一席之地，成为同龄人中出彩的一个。
3.培养大学生创新创业能力是建设创新型***和落实“科教兴国”战略的需要。江泽民同志曾指出，创新是一个民族进步的灵魂，是***兴旺发达的不竭动力;当今世界的综合国力竞争，归根结底是科技实力的竞争、高素质人才的竞争。一个拥有创新能力和大量高素质人才资源的***，将具备发展知识经济的巨大潜力。大力培养大学生创新创业能力，可以为社会输送一大批具有 创新思维 的新青年，能有效地维持和推动***创新体系的建立，符合我国科教兴国和建设创新性***的发展战略。
三、培养大学生创新创业能力的重要性
教育部在《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》中指出：“在高等学校开展创新创业教育，……是深化高等教育教学改革，培养学生创新精神和实践能力的重要途径;是落实以创业带动就业，促进高校毕业生充分就业的重要 措施 。”进行创新创业能力培养旨在激发和挖掘学生对创新创业的热情，从而使同学们了解社会上科技发展的新动态与创业的新契机，为今后的学习和创业指明前进方向。近几年，“创新创业计划”大赛在大学生中被重视的程度越来越高。目前全国大学生系列科技学术竞赛有两个并列项目，其中一个是课外学术科技作品竞赛;另一个就是创业计划竞赛，主要是创业项目。该创业计划竞赛的实施，不仅仅是为取得几块金牌，而是给学生一个平台，希望通过这种模式给予学生创新教育，提升学生的创新创业能力。此类活动在大学生中起到很好的效果，如2012年12月16日，“昆山花桥杯”安徽省第七届大学生 职业规划 设计大赛，我校外国语学院荣获了职业规划组金奖、机械工程学院荣获了创业组金奖及化学工程学院的创业组银奖。在大赛中学子们团结一致，积极配合，不仅体现出了富有创造力的开拓精神，还表现出踏实肯干的决心，展现了90后一代的新风貌、新精神，使大众坚定了对90后的信心。同时也激励了众大学生，使他们重新审视自己，树立明确目标，理论与实践相结合，勤于思索，并开始各种创新创业的尝试。
时代呼唤创新，时代呼吁创业，对当代大学生中开展创新创业教育，我们势必会培养出大批的具有创新能力的人才，从而能给社会带来更多的就业岗位，使社会得到更好发展。当代大学生应加强自身历练，提高自身的各项能力，更有力地接受社会赋予的使命，从而成为社会的领跑者，走在时代前沿。
创新创业的重大意义
1.创业创新的内涵
创业是一种思考、推理和行为方式，它为机会所驱动，需要在 方法 上全盘考虑并拥有和谐的领导能力。创业必须要贡献出时间、付出努力，承担相应的财务的、精神的和社会的风险，并以获得金钱的回报、个人的满足和独立自主为目的的社会行为。
创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向,利用现有的知识和物质,在特定的环境中,本着理想化需要或为满足社会需求,而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境,并能获得一定有益效果的行为。
2.创业创新的基础条件
(1)新技术革命为大众创新创业提供了便捷工具
(2)科技创新和体制改革，为大众创新创业提供了条件保障。
(3)高素质人才为大众创新创业提供了智慧源泉
3.创新创业的重大意义
(1)大众创新创业是稳增长的新动力
(2)大众创新创业是调结构的新途径
(3)大众创新创业是创新产业组织的新方式
(4)大众创新创业是创新驱动的新活力
4.推进创业创新的举措
(1)构建一批低成本、便利化、全要素、***式的众创空间。
(2)降低创新创业门槛。深化商事制度改革，为创业企业工商注册提供便利。
(3)鼓励科技人员和大学生创业。
(4)支持创新创业公共服务。
(5)加强财政资金引导。
(6)完善创业投融资机制。
(7)丰富创新创业活动，建立健全创业辅导制度。
(8)营造创新创业文化氛围。
大众创业万众创新的理论和现实意义
推进大众创业、万众创新，是发展的动力之源，也是富民之道、公平之计、强国之策。2015年中央经济工作会议明确提出，坚持深入实施创新驱动发展战略，推进大众创业、万众创新，依靠改革创新加快新动能成长和传统动能改造提升。如何从理论和现实层面理解大众创业、万众创新的意义，怎样从实践层面释放创业创新活力，打造经济社会发展新动能?我们特邀请相关专家学者对这些问题进行了深入阐述。
党的十八大明确提出实施创新驱动发展战略，将其作为关系国民经济全局紧迫而重大的战略任务。党的十八届五中全会将创新作为五大发展理念之首，进一步指出，坚持创新发展，必须把创新摆在***发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和***一切工作，让创新在全社会蔚然成风。李克强总理在2015年*** 工作 报告 中提出，推动大众创业、万众创新，培育和催生经济社会发展新动力。今年6月，国务院颁布了《关于大力推进大众创业万众创新若干措施的意见》，明确指出，推进大众创业、万众创新，是培育和催生经济社会发展新动力的必然选择，是扩大就业、实现富民之道的根本举措，是激发全社会创新潜能和创业活力的有效途径。这是认真 总结 国内外发展实践 经验 和理论认识的结果，符合当今世界发展实际和创新潮流，具有重要的理论意义和现实意义。
一、大众创业、万众创新揭示了创新创业理论的科学内涵和本质要求
经济学家熊彼特认为，创新是企业家对生产要素的重新组合。后来，创新的概念和理论不断发展。美国管理学家德鲁克认为，创新是赋予资源以新的创造财富能力的行为，创新主要有两种：技术创新和社会创新。著名经济学家诺思认为，世界经济的发展是一个制度创新与技术创新不断互相促进的过程。相对于创新理论，创业研究起步较晚，目前尚未形成统一的分析框架，一般认为，创业是指一个人发现和捕捉机会并由此创造出新产品或服务的过程，主要标志和特征是创建新企业或新的组织。创业不仅仅局限于创办新企业的活动，在现有企业中也存在创业行为。创业者既可以指新创企业的创办人，也包括现有企业中的具有创新精神的企业家。
在经济学界，创新和创业是两个既有紧密联系又有区别的概念。二者在某种程度上具有互补和替代关系，创新是创业的基础和灵魂，而创业在本质上是一种创新活动。但创业和创新也是有所区别的，从现有的经济理论和研究看，创新更加强调其与经济增长的关系，比较著名的是经济学家索罗对经济增长中技术进步贡献的定量测算。而创业的内涵更丰富，不仅有创新的内容，还涉及就业和社会发展以及公平正义。
影响创新创业的因素有很多，包括国民素质、基础研究水平、科研基础设施条件、体制政策环境等方面，但核心是人的因素，关键是创新型企业的发展壮大。从某种程度上讲，推动创新发展，就是坚持以人为本推进创新，要提高国民的教育水平，充分调动和激发人的创业创新基因。就是坚持以企业为主体推进创新，要大力推动创业企业发展，强化企业作为创新发动机的作用。
大众创业、万众创新的提出把创业、创新与人、企业这几个关键要素紧密结合在一起，不仅突出要打造经济增长的引擎，而且突出要打造就业和社会发展的引擎，不仅突出精英创业，而且突出草根创业、实用性创新，体现了创业、创新、人和企业“四位一体”的创新发展总要求，揭示了创新创业理论的科学内涵和本质要求，为创新创业理论和实践研究开辟了崭新的新天地。
二、大众创业、万众创新反映了人类创新发展历史和经济发展的一般规律
创新创业究竟应由哪些人来干，如何选择创业者，***应该干什么，这些是我们在推进创新创业发展中常常碰到的问题。现在，有的人认为，创业是少数“天才式”人物的事情，必须具备这样那样的素质和条件。事实上，这是一种误区。
人类社会发展史实际上就是一部大众创业、万众创新的历史。比如，蒸汽机革命中许多重大技术都是由技工发明的。我国改革***以来的实践也充分说明了这一点。比如，上世纪80年代初以家庭联产承包制为核心的农村体制改革后，极大激发了农民的创业热情，一大批乡镇企业异军突起，成就了今天以万向集团为代表的一批创业企业。此后，随着经济体制和科技体制改革，又有一大批科研人员和国有企业职工“下海创业”，使一大批民营企业异军突起，成就了今天以华为、联想、海尔等为代表的一批创业企业。这其中许多都是“草根创业”，是大众创业、万众创新。而且，现在来看，许多成功的企业往往都是“草根”完成的。
因此，推进创新创业必须要改变“选运动员”的方式，应在全社会高扬创新和企业家精神，营造公平竞争的市场环境，让广大人民群众参与创新创业的大潮，使大量优秀人才在创新创业的伟大实践中脱颖而出。
三、大众创业、万众创新是坚持创新发展、实施创新驱动发展战略的关键实现途径
李克强总理在出席***科技战略座谈会时指出，实施创新驱动发展战略，要坚持把科技创新摆在***发展全局的核心位置，既发挥好科技创新的引领作用和科技人员的骨干中坚作用，又最大限度地激发群众的无穷智慧和力量，形成大众创业、万众创新的新局面。要依托“互联网+”平台，集众智搞创新，厚植科技进步的社会土壤，打通科技成果转化通道，实现创新链与产业链有效对接，塑造我国发展的竞争新优势。要把科技与人民群众的创造力在更大范围、更深程度、更高层次上融合起来，既要“顶天”，努力突破核心关键技术，勇攀世界科技高峰，又要“立地”，通过大众创业、万众创新将科技成果转化为现实生产力。这就要求我们必须着力提高教育质量，推进科技体制改革，强化创新发展的人才和科技基石，要深入推进大众创业、万众创新，在全社会大力弘扬创新创业精神，使创业企业不断涌现和发展壮大，包括新创办企业和现有企业的创业创新，不断为企业这部创新发动机注入新生力量和活力，汇聚形成经济发展的新动力。
一方面，要大力推动初创企业不断涌现和规模化发展。大量研究表明，初创企业是创新的源泉。历史上许多重大技术和发明的商业化最初都是由这些企业完成的。同时，初创企业也是就业增加的引擎。据美国一个最新的分析报告，近年来在美国新增的20%就业中创业企业占3%。正是那些创业者不断创造出新的产品和服务，深刻改变了我们的生产和生活方式，创造了大量就业机会。当前，也正是那些在清洁能源、生物医药、先进制造、信息技术等领域的创业者，推动着新能源、生物、新一代信息技术等新兴产业发展，解决我们全球面临的资源环境健康等重大挑战。
另一方面，要大力推进现有企业特别是大企业的创业创新。对创业理论和实践的研究表明，尽管许多创业者都是白手起家，但创业也可以在现有企业内部进行。现有企业特别是大企业更需要弘扬创业精神才能赢得更多的利润和企业长久的发展，大企业由于具备人才、技术、品牌、市场等优势，是创新发展的“野战军”，在推进大众创业、万众创新中具有举足轻重的地位，不仅表现为大企业可以通过收购中小企业使创新产品快速实现商业化，还表现为大企业本身可以培育、孵化出许多小企业。从我国看，目前许多大企业也正在积极推进创业创新，在大众创业、万众创新中发挥着重要作用。例如，腾讯、金发科技、达安基因等大型企业围绕全产业链需求，有针对性地创办孵化器，孵化培育了大量科技型创业企业并形成集聚效应。海尔提出要把企业员工由原来的雇佣者和执行者，变成创业者和合伙人，大力推进企业内部“自创业”，实现企业由出产品到出创客的转变。
四、大众创业、万众创新是推进供给创新的重大结构性改革
推进供给侧结构性改革，是当前我国经济发展的重大任务。综合来看，供给侧结构性改革，主要是指对要素投入侧和生产侧的重大改革、关键性改革。核心是要通过推进金融、土地等要素改革和生产端的改革，提升企业效益和竞争力，焕发企业家精神，创造出能够激发消费者需求的优质产品和服务，满足新需求，开拓新市场，推动新技术、新产业、新业态蓬勃发展，加快实现发展动力的转换。最重要的是通过***体制改革，让更多社会资本参与投资，充分激发微观经济主体活力。
大众创业、万众创新，可以大幅增加有效供给，增强微观经济活力，加速新兴产业发展，又可以扩大就业、增加居民收入，还有利于促进社会纵向流动和公平正义，是经济发展的引擎。在当前形势下，要紧紧围绕打造大众创业、万众创新这一中国经济增长的新引擎、新动力，大力推进***监管、投融资、科技体制等关键环节和生物医药与健康、新能源、节能环保、通用航空、文化旅游等重点领域的改革。比如，要围绕培育小微企业和促进大企业创新，大力推进投融资和资本市场的改革，着力解决企业融资难、融资贵的问题。要大力推进能源电力、物流等体制机制改革，着力降低创业创新成本。要“放水养鱼”，推动 财税 体制结构性改革，降低小微企业的税负水平。在生产侧方面，要放开服务业市场准入，扩大***，使更多新企业公平进入，增强服务业发展动力作用。要深入推进传统产业创业创新，鼓励广大企业职工积极利用互联网+、大数据等新技术，推进工艺创新和设备更新改造，广泛开展技术革新，加快传统制造业向中高端迈进。要适应当前新技术、新产品、新业态迅猛发展趋势，完善***管理体制，加强人才、技术、金融等要素支撑，着力营造有利于新兴企业不断涌现和发展壮大，有利于新技术、新产品、新业态快速商业化的良好生态。
不积跬步无以至千里，不积细流无以成江海。当前，全球新一轮科技革命和产业变革蓄势待发，我国经济进入速度变化、结构转型和动力转换的关键时期。面对新的形势，我们必须深入推进大众创业、万众创新，着力营造有利于杰出科学家、发明家、技术专家和企业家不断涌现，大众创业、万众创新蔚然成风的社会环境和文化氛围，让每一个充满梦想并愿意为之努力的人获得成功，实现经济平稳持续增长、***强盛、人民富裕和社会公平正义。(原文来源：经济日报 作者：***发展改革委宏观经济研究院副院长 王昌林)
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6大学生创业的意义？
1、有助于提高大学生的实践能力
目前，大学生就业市场的竞争日益激烈，企业招聘大学生，既要看毕业学校，还要看大学生实践经验，而实践能力水平的高低成为用人单位选贤任能的重要标准之一。学生可以通过自主创业这一平台提高他们的实践能力，积累更多实践的经验以及社会经验，提前为毕业后进入好公司打好基础。
2、有利于大学生自我价值实现
。大学毕业生通过自主创业，可以把自己的兴趣与职业紧密结合，做自己最感兴趣、最愿意做和自己认为最值得做的事情。在五彩缤纷的社会舞台中大显身手，最大限度地发挥自己的才能，并获得合理的报酬。
3、有利于培养大学生的创新精神。
培养大学生创新创业能力是建设创新型***和落实“科教兴国”战略的需要。创新是一个民族进步的灵魂，是***兴旺发达的不竭动力；当今世界的综合国力竞争，归根结底是科技实力的竞争、高素质人才的竞争。一个拥有创新能力和大量高素质人才资源的***，将具备发展知识经济的巨大潜力。大力培养大学生创新创业能力，可以为社会输送一大批具有创新思维的新青年，能有效地维持和推动***创新体系的建立，符合我国科教兴国和建设创新性***的发展战略。
科教兴国创新创业项目和科技兴国科教兴国的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！