大家好，今天本篇文章就来给大家分享易经教育孩子的启示，以及易经中讲孩子教育的重要性对应的知识和见解，内容偏长，大家要耐心看完哦，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

《易经》中蒙卦对孩子教育指引

1、“蒙”：象征蒙昧，蒙稚。也是启蒙，教育的意思。蒙卦排在屯卦的后面，也表现出事物发展的先后顺序。“物生必蒙，蒙在物之稚”。

2、 蒙卦对教育孩子的第一个准则：让孩子诚心求学。 “亨”的意思，是说蒙昧状态其实是人的佳境，象征着有蒙可破，方能步步高升。

3、蒙卦是《易经》的第四卦，事物经过了乾、坤、屯三个阶段，就进入了第四个阶段。蒙是蒙昧、幼稚的意思，小孩子出生之后是蒙昧无知而且稚嫩的。

4、蒙卦象征事物始生后的蒙昧状态，寓意教育要从蒙童抓起。“蒙以养正”的意思，就是通过启蒙教育，培养其正确的世界观、价值观和人生观。《礼记·学记》中也明确提出，建国君民，教学为先。

《易经》中的“匪我求童蒙,童蒙求我”怎么理解?有何启示意义?

1、意思是说，不是我去要求蒙童来受教，而是蒙童来求教于我。在这里，我是老师，童蒙是学生。

2、这里“童蒙”是指幼稚无知、求师教诲的儿童。此句意为不是我求助于愚昧之人，而是愚昧之人有求于我了。

3、蒙卦的卦辞以老师对待无知学童为比喻，说明在当前形势下，主方把自己的知识传授给学童，以自己的良好素质让客方受惠，“匪我求童蒙，童蒙求我”，有时则阴中有阳，维护自己的利益，“初筮告，再三渎，渎则不告”。

4、人是有潜能，有智慧的，只是被蒙住了。把自己的潜能，本来的智慧，启发出来，就是启蒙。匪我求童蒙，童蒙求我 这里的匪不是土匪，匪同非。我也不是自称。

5、我们应该深刻了解蒙卦中“匪我求童蒙，童蒙求我”这句话，明白教师与学生双方在教育过程中的微妙关系，形成教要适当，学要主动的教育理念。

《易经·蒙卦》里的教育启示

蒙卦对教育孩子的第一个准则：让孩子诚心求学。 “亨”的意思，是说蒙昧状态其实是人的佳境，象征着有蒙可破，方能步步高升。

蒙卦：要培养孩子学习的主动性 说起孩子教育，最先让人想到的就是《易经》的山水蒙卦，它给我印象最深刻的是“匪我求童蒙，童蒙求我”。

，蒙的状态就是蒙昧无知的状态，人一旦停止学习就会陷入蒙昧状态。所以我们要保持终身学习的态度。2，启蒙启蒙。摆脱蒙的状态，需要激发学生学习的兴趣。

易经教父母怎样教育孩子

教育好自己的孩子，是许多父母的头等大事。而成功教育的第一步，莫过于让孩子养成独立思考的习惯。

要先把家照顾好，这叫固本，把小孩培养好，这是长远的，自己在里面规规矩矩，到外面自然以身作则。几乎每一位父母都望子成龙，都希望自己的孩子将来能够飞龙在天，很少有父母愿意培养孩子，去当一匹脚踏实地的马。

从卦象上看，九三为阳爻居于刚位，指代家庭之中的父亲。父亲应该坚守家庭之中的规矩，负起管教之责。如果家人做事不对，可以严加训斥。要知道，“严是爱，松是害”。

心正是做人的根本，正心是教育的根本，有了德和生命的圆满，孩子自然会主动学习。至于技术教育，企业和社会更适合做。而基础教育，适合在生活、活动、项目和任务中落实。当今教育，实际偏离了这一根本。

好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。

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